让生活成为培养儿童品德的田园

<品德与生活>课程在新一轮国家基础教育课程改革中应运而生.该课程充分体现了生活化、综合化、实践性、整合性等新理念.从课程理念的体现、课题资源的整合、课堂操作的效果这三方面体现了该课程是以儿童的生活为基础,以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程.     

在体验中明理在实践中导行

品德与生活课的教学过程,实质上是通过教育因素的有效影响,促使学生将品德的规范逐步内化的过程.这一过程的核心是自主性、能动性和创造性的激发与发展.     

浅谈移动车辆的远程控制与信息传输

随着社会的发展,各种应用于不同场合的专用车辆越来越多。由于PLC电气控制系统应用安全可靠、维护方便的特点,逐渐取代了传统电气控制系统在车辆上的应用。基于PLC控制平台,执勤车辆与中控室之间的远程控制与信息传输技术也随之发展开来。     

妈妈笑出了泪花

2004年2月26日星期四晴三月八日是妈妈的节日,我要提(ti)前为妈妈庆(qing)祝(zhu)节日!今天,我送给妈妈的礼物是:给妈妈洗一次脚。晚上,我打了一盆温水,请妈妈坐在小板凳上。我先帮妈妈脱(tuo)     

让生活成为培养儿童品德的田园

《品德与生活》课程在新一轮国家基础教育课程改革中应运而生。该课程充分体现了生活化、综合化、实践性、整合性等新理念。从课程理念的体现、课题资源的整合、课堂操作的效果这三方面体现了该课程是以儿童的生活为基础．以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。     

让花儿张开笑脸——怎样写观察作文

在我们生活的大自然中,有那么多美丽的花儿,瞧,它们在风中舞蹈,在雨中唱歌,多快乐呀!小朋友们也好喜欢这些可爱的七彩精灵,他们拿起自己手中的笔,描绘出了花儿的笑脸。现在,就请你来欣赏下面的作文吧!对了,希望你在阅读的过程中,认真地琢磨琢磨,小作者们通过对花儿哪些方面的描写,将那份灿烂呈现在了我们的面前……     

在体验中明理 在实践中导行

品德与生活课的教学过程,实质上是通过教育因素的有效影响,促使学生将品德的规范逐步内化的过程。这一过程的核心是自主性、能动性和创造性的激发与发展。