PCK情感维度初探

自Shulman提出PCK后,其概念不断地丰富和拓展,从PCK到PCKg再发展到TPCK,但是PCK理论对教师情感维度的关注一直很缺失。对于PCK和教师情感的关系,有研究者提出了"情感生态"的概念。情感生态就是教师关于教与学的情感,是教师知识生态系统里不可分割的一部分。情感生态有着不同的水平,与PCK的情感维度形成交叉的关系。情感生态的提出对PCK的研究具有重要的借鉴意义。     

选煤厂PLC抗干扰分析及预防

选煤厂的PLC抗干扰技术是一个非常复杂的工程,对生产的顺利进行具有十分重要的意义,要从选煤厂的PLC抗干扰源进行分析,阐述了PLC控制系统的各项抗干扰技术,提出了PLC系统干扰的防治措施。     

新一轮团队式教育对口支援工作的探索与主要实践经验--以新疆大学为例

2010年,国家启动新一轮对口支援西部高校工作,采用名校牵头,多所一流大学参与,高校团队化工作组的新模式进行。这是推动我国高等教育区域协调发展的又一项重大举措,在实践中已取得了显著成效。本文以受援高校新疆大学为例,阐述团队式对口支援工作取得的主要成绩和积累的经验、存在的问题以及相应的意见建议。