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1.
英语教学与学生心理特征的整合--营造宽松、民主、和谐的教学氛围
林振群
《科教文汇》
2008,(22):149-149
了解、熟悉和掌握学生的心理特征,将这些特征与英语教学整合起来,并且根据这些特征设计和组织英语课堂教学,营造宽松、民主、和谐的教学氖围,开展英语教育教学活动,这是英语教师面临的一个十分重要的问题。
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