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林明榕 《山西师大学报(社会科学版)》1981,(1)
在外语学习过程中,记忆的作用是非常重要的。如果不能牢固地记住一定数量的外语单词,就根本谈不上掌握外语。英语约有四十万单词,究竟记多少单词才基本上够用呢?北京外国语学院许国璋教授提出三条标准:(一)掌握两千单词,可以会说日常生活用语和能阅读简单的故事;(二)掌握五千单词,可以从事简单的外语工作(但仍需要 相似文献
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林明榕 《山西师大学报(社会科学版)》1989,(1)
学习学是近几年来我国学者所建立的一门新兴学科。其研究对象是学习现象及其规律,包括学习本质、学习目的、学习内容、学习方法、学习原理、学习者身心发展的特征以及学习在社会生活与人的发展中的作用等。探索和研究学习的基本规律,对于学习科学的理论建设和指导人们的学习实践,具有极其重要的意义。笔者不揣冒昧,现提出学习的十大基本规律,和大家共同讨论。 相似文献
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试论21世纪教育转型与学习发展趋势 总被引:1,自引:0,他引:1
随着知识经济社会的到来 ,现代教育正面临着一次伟大的转型 ,知识型教育将向发展型教育转变 ,封闭式的学校教育将逐渐向开放式的社会教育转变 ,以教为主的教育方式将向以学为主的教育方式转变。这一转变的结局是人类必将步入学习化的社会。学习化社会的建成 ,将极大地解放人类有史以来的学习行为 ,使人类的学习行为由过去的必然王国进入自由王国 ,同时将形成生活即学习、学习即创造、创造即生活的一个良性循环的社会发展机制 相似文献
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“学习方法论”课是在探索和研究学习科学的基础上,帮助大学生掌握科学的学习方法,培养和发展大学生的智能,使他们更有效地进行创造性学习的一门新课程。一九八五年下半年,我们选择经济系八五级(包括经济管理和经济学两个专业的学生,共110多人)开设了这门课程,每周一讲(2节课),全学期15讲。一九八六年上半年,我们在教育系八五级继续试教,内容、课时同前。 (一)教学内容: 1、序论:包括开设本课程的目的、内 相似文献
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“百年大计,教育为本。必须坚持把发展教育事业放在突出的战略位置,加强智力开发。”这是党中央高度重视教育的体现,也是党中央交给全国教育工作者的重任。为了深化我省教育改革,特提出如下意见: 1、省政府应把教育当作重工业一样来抓,大力增加教育投资,制订政策鼓励各有关单位、企业 相似文献
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略论素质学习与素质教育林明榕郑虹所谓“素质学习”,就是指整个国民、民族和个体人通过学习渠道(包括自学、教育性学习、有意学习和无意学习、各种实践中的学习等)进行素质建设,发展先天自然素质,形成和发展后天社会素质,并按照社会生活和工作的需要不断提高国民整... 相似文献
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林明榕 《山西大学师范学院学报》2000,12(2):1-5
随着生产力水平和科学技术水平的迅猛提高,随着知识经济社会的到来,现代教育正面临着一次伟大的转型,知识型教育将向发展型教育转变,封闭式的党校教育将逐渐向开放式的社会教育转变,以教为主的教育方式将向以学为主的教育方式转变。这一转变的结局是人类必将步入的学习化的社会,在学习化的社会中。“学习”是所有社会成员的一项中心工作之一,社会将尽可能多地向所有社会成员提供学习的机会,政府将在大教育的指导下建立完善的终身教育体系,政府将把对学习的管理和推进纳入政府的重要职能之一。学习化社会的建成,将极大地解放人类有史以来的学习行为,使人类的学习行为由过去的必然王国进入自由王国,同时将形成生活即学习、学习即创造、创造即生活的一个良性循 环的社会发展机制。 相似文献
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1982年我国在校中学生为4598.8万人,约占全国总人口的二十二分之一。这支数目庞大的中学生队伍,既是我国各条战线劳动大军的后备兵源,又是高等学校大学生的予备力量。把他们培养成德、智、体全面发展的人,无疑是一件具有重大战略意义和深远影响的事情。 相似文献
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今年8月中旬,全国第四届学习科学学术研讨会在北京举行。来自24个省、市、自治区的216名同志出席了会议。 中宣部常务副部长徐惟诚同志到会发表了讲话,他认为,除了教育科学之外还应该研究学习科学。新知识的获得,主体还是学习者本人,教学要符合学习规律,才能够成功。现在中小学生太苦了,学得太累了,而学生如果学得很苦很累,就会对学习失去兴趣,实际上往往就断送了这个学生一辈子有高造诣的可能性。他认为学习兴趣要比学习方法更重要,如果能引起人的学习兴趣,再能够使他掌握正确的方法,养成良好的学习习惯,在青少年时期把这个基础打好,那么就一辈 相似文献