拆解纳博科夫的棋题——对《劳拉的原型》误读的澄清

弗拉基米尔·纳博科夫的未竟之作《劳拉的原型》一经出版,便引发了强烈的关注,但由于其错综复杂的文本结构,导致了不少读者的误读。其中一种误读认为,女主人公弗洛拉和休伯特的关系是"洛丽塔模式"的重现,指责纳博科夫被恋童癖的念头所攫住。然酷爱象棋的纳博科夫呈现给读者的文本绝不如表面这般简单。纳博科夫在这部小说中用细节"制谜",投入诱饵、埋下伏兵、布置陷阱,诱使读者们落入"洛丽塔模式"的圈套。通过对《劳拉的原型》中隐秘棋路的分析,拆解环环相扣的情节和错综复杂的牵制,读者可以看到纳博科夫的匠心独运。     

两种教法引发的思考

教学内容:义务教育课程标准实验教科书数学第二册《数的顺序》教法一师:小朋友,今天聪聪和明明带来了100以内的数和大家见面。为了给小朋友留下好印象,它们正商量着怎么排队呢?瞧,一部分数动作可真快,一下子排好了。你们发现了什么?小组讨论。生1:第一横行是双数,第二横行是单数,接下去是双数、单数……生2:第一竖行的个位是1,第二竖行的个位是2,每竖行的十位都是从1—9。生3:左斜行每个数的数字都相同。生4:右斜行每个数都相差9。生5:右斜行的十位从1—9,而个位却是从9—1。师:按照数的顺序,填完数目表缺少的数。你还能在表里找出哪些有趣…     

新课改背景下教师在学校德育中的角色定位

长期以来,我国学校德育工作难见实效,其影响因素有诸多方面.作为我国学校德育工作主体之一的教师,如何进行合理的角色定位关系到德育能否取得实效.笔者将从德育客体即学生心理发展的特点、德育目标的层次性两方面,对教师在德育工作中的角色定位进行探究,以期对学生的成长有更好的帮助,使德育工作尽快取得令人满意的实效.     

《劳拉的原型》中纳博科夫的真实观

《劳拉的原型》是俄裔美国作家纳博科夫的最后一部作品。在这部未竟之作中,纳博科夫在小说形式上进行了实验创新,其文本结构、人物设定等都具有后现代主义的不确定性特征。小说折射出来的这些不确定性,与纳博科夫独特的"真实观"有着不可分割的关系。纳博科夫通过小说中相互交错、多层嵌套的复杂文本结构,展现了自己独特的、非现实的"真实观"。对纳博科夫"真实观"的正确解读是理解纳博科夫小说内涵的关键。     

潜心钻研燃烧技术为了更加清洁的明天——中国工程院院士秦裕琨教授

中国工程院院士、哈尔滨工业大学能源与环境研究所所长秦裕琨教授是我国著名能源领域科学家,50多年来,秦裕琨一心扑在教育和科研事业上,成为国内工程热能和燃烧学专家,并参与组建了国内首个锅炉专业。他发明的“风控浓淡煤粉燃烧技术”在节能减排领域发挥着重要作用。     

拆解纳博科夫的棋题--对《劳拉的原型》误读的澄清

弗拉基米尔·纳博科夫的未竟之作《劳拉的原型》一经出版,便引发了强烈的关注,但由于其错综复杂的文本结构,导致了不少读者的误读。其中一种误读认为,女主人公弗洛拉和休伯特的关系是“洛丽塔模式”的重现,指责纳博科夫被恋童癖的念头所攫住。然酷爱象棋的纳博科夫呈现给读者的文本绝不如表面这般简单。纳博科夫在这部小说中用细节“制谜”,投入诱饵、埋下伏兵、布置陷阱,诱使读者们落入“洛丽塔模式”的圈套。通过对《劳拉的原型》中隐秘棋路的分析,拆解环环相扣的情节和错综复杂的牵制,读者可以看到纳博科夫的匠心独运。