高校工程训练中心培养学生工程素质的研究与实践

在发展新兴工业社会的大环境下,地方高校的工程训练中心具有实践教学、科学研究和技术开发推广三大职能,其中实践教学是培养学生工程能力的一项很重要的手段.工程训练中心在培养学生的过程中,通过竞赛引导学生努力的方向,在专业学习的同时孕育学生的创意,进行自主创新,最后通过企业实际的项目提高学生的工程能力.实践证明,经过这一系列的训练,学生的工程能力和工程素质都有很大的提高.     

光伏发电系统无功补偿策略与仿真

光伏发电系统中众多电力电子装置带来较严重的电能质量问题,针对其无功补偿问题提出通过装设静止式同步补偿器(STATCOM)实现,分析STATCOM的工作原理,运用三角载波直接电流控制策略对谐波和无功同时补偿。利用Matlab搭建仿真模型,通过对模型的仿真结果分析,验证该控制方法的可行性和有效性,同时也验证了STATCOM对光伏发电系统无功和谐波实时跟踪效果良好,能够达到精确、快速、稳定的补偿效果。     

基于PP-YOLO的电子焊接实训装置安全报警系统

为解决电子焊接实训过程由于电烙铁的错误放置、电源关闭不及时等行为容易引发火灾或烧伤事故的问题,对实训过程中的安全隐患进行了分析并制作了一套目标检测数据集,利用该数据集对骨干网不同的两种PP-YOLO目标检测模型进行了训练.经过对比,最终选择性价比更高的基于“MobileNetV3＿large”骨干网的模型进行部署,形成了一套电子焊接实训装置安全报警系统.验证结果表明,该系统能够准确地检测安全隐患并发出报警提醒,可有效降低安全事故发生概率.