浅析如何在汉语公示语的翻译中体现中国的文化特征

汉语公示语的翻译对于来自异国他乡的外国人来说,不仅在吃穿住行等方面提供了便利,同时也是帮助他们快速了解中国及其文化的一个窗口,是对外宣传中国及中国文化,增进相互文化之间理解的一个及其重要的媒介和手段。故本文探讨了如何在兼顾读者理解力的基础上,做好汉语公示语的翻译,更多地保留中国的文化特色。     

语用失误视阈下的大学英语文化体验教学模式研究

大学英语教学最终目的是培养学生跨文化交际能力。而中国的外语教学长期以来受传统教学模式的影响,忽略了文化在教学中的作用和影响从而导致了学生跨文化意识薄弱,语用失误频现。该文探讨了如何通过构建起文化体验教学模式来进行系统地文化教学从而增强学生的跨文化意识,提高其跨文化交际能力,减少语用失误。     

对地方高校大学英语教学的反思及改进建议

2000年以来中国陆续新建了一批地方本科院校,这使得我国的高等教育获得了巨大发展,与此同时英语教学也取得了很大进步,但伴随高等院校规模的扩大和学生的扩招,在地方高校英语教学方面,也出现了种种问题亟待解决,我们只有认清当前英语教学的现状,对其存在的问题进行不断的总结和反思,不断去拓展思路,改革教学模式,才能不断提高教学效果,促进地方高校英语教育的发展。本文以毕节学院为例,对地方高校普遍存在的问题进行反思和总结,并提出个人的一些建议和看法。     

骂詈语翻译的顺应与等效——以红楼梦两个译本为例

骂詈语作为一种独特的语言现象,在传达民俗文化、社会风情方面有着不可忽视的价值。结合语用翻译中的顺应理论,对文学作品《红楼梦》两个英译本中的一些骂詈语进行对比分析,能否做到语用等效翻译,取决于在翻译过程中是否贯穿着认知、文化、社会等因素的互动选择。     

民国初期我国高校英语教学及其社会影响

民国初期,我国政局动荡不安、战乱频仍,在此时期,英语教学非但没有停止,反而形成了自身的特点与优势,有力地推进了我国教育近代化的进程。