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1.
以柔化刚,刚柔并济--也谈辅导员工作与柔性管理理念 总被引:3,自引:0,他引:3
辅导员工作内容是对大学生进行管理,以推动其素质的全面提高。为了发掘学生的潜能,发展学生的个性,辅导员工作应引入“柔性管理”理念。本文介绍了柔性管理的概念、特点,重点分析辅导员工作应引入柔性管理理念的必要性以及柔性管理理念实现的思路。 相似文献
2.
体育教学中有两种倾向值得注意,一是身体条件差、体能弱的学生在每堂体育课中观看同学示范和活动的多,而自己参与活动少;二是教师总喜欢让体能强的学生做示范而比较冷落体能弱的学生。很多体能弱的学生直至毕业,对体育课毫无兴趣。我以为,这种现象应该引起高度重视。 一、切实转变体育教学观念 体育课是高职院校各类专业所有学生的必修课,在本课程的教学中要树立健康第一和以科学锻炼能力为本位的思想。要使每个学生通过本课程的学习,提高体育文化素养,增进身心健康,为毕业后参加工作打好身体基础。所以我们要树立体育教学必须面向… 相似文献
3.
中国图书在版编目问题研究 总被引:13,自引:1,他引:13
论述图书在版编目的重要意义,介绍中国图书在版编目的发展状况,分析和说明中国图书在版编目工作中存在的问题,提出提高图书在版编目质量的设想与对策。 相似文献
4.
脚步移动是篮球技术的基础,它的掌握和运用直接影响着各项攻守技术的发挥,因此要首先抓好移动技术的训练。移动训练一般分为进攻脚步动作和防守脚步动作及攻防结合的脚步移动练习。 相似文献
5.
梁平 《中国科教创新导刊》2011,(11):43-43
语言是文化的载体,是记录人类文化的符号系统,同时又是文化本身的重要组成部分。一门语言的学习不仅要掌握语音、语法、词汇等基本的构成元素,还要了解一种语言背后所承载的社会、政治、历史等文化知识,这种文化的传承是世界上每一种语言的核心与精髓,也是人们运用语言的最终目的。只有从文化的角度来研究语言,才能抓住语言的本质。所以我们在重视语言技能教育的同时,应注重语言文化内涵的揭示,只有这样才能真正学好一门语言,无论是汉语还是外语。 相似文献
6.
7.
梁平 《读与写:教育教学刊》2015,(11)
自主与合作学习课堂评价可以总结教师优秀的教学经验,诊断教学的不足,以便更有效地改进教学,同时也是促进学生发展的有效途径,但我们的课堂上还存在一些不容忽视的问题,特别是课堂教学评价缺乏科学方法,本文将从教师的正确评价、学生相互适当评价、学生自评、小组评价四个方面对课堂教学评价进行阐述。 相似文献
8.
梁平 《中学语文(读写新空间)》2015,(3):31-32
<正>一、语文听课必须注重的环节要想听好课,课前预习是必不可少的一个环节。预习目标(内容)应该包括课堂上老师要讲授的各方面的内容:读课文,学字词,分析课文结构,归纳中心思想,总结写作特点。帮助预习的参考书很多,但参考书只能教会学生要掌握的知识,语文学习不能只停留在知识的掌握上,更重要的是学会如何学习语文,培养语文能力。 相似文献
9.
在小学数学教学中,思考起着至关重要的作用。教师在教学中,如果只是一味让学生学习,而不加以思考,那么数学就将成为一潭死水。通过思考,学生的智力才会不断提升,才能把数学知识与实际生活相联系起来。 相似文献
10.
一个只有初中学历的打工仔,历经艰难的五年.创作出25万字的学小说《都市童话》,近日由中国作家出版社出版发行,这在玉溪市是罕见的。为“玉溪三乡”化建设增添了光彩。 相似文献