浅谈“自学、探究、生活”初中物理教学模式的实践

素质教育的深化改革,推动了学科教育教学的创新发展,新的教学理念、教学方法以及教学模式得到广泛应用,并发挥着重要的作用。就初中物理教学而言,"自学、探究、生活"教学模式得到教师广泛认可与应用,有效推动了初中物理教学质量与效率的提升。基于此,本文结合教学实践经验,从"自学、探究、生活"教学模式概念入手,就其在初中物理教学中的实践进行了分析,以供参考。     

加强物理实验设计教学,提高学生科学素养——创新教育课堂物理实验教学初探

设计实验是科学探究过程中最为重要的环节和要素,它把探究活动中的猜想与假设落实到具体的操作方案,同时是进行实验与收集数据的前提。因此,加强物理实验设计教学,对提高学生的科学素养,培养学生的创新能力有着不可估量的意义。