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为提高小学新生的学习相关能力培养水平,我区引入国际象棋教学。本研究实验组为每周额外进行一次国际象棋教育同学,对照组为正常的全日制教学及课后家庭教育同学。收集两组同学入学时、小测验、期中期末的语数成绩、专注度评分和一分钟跳绳等数据。结果为入学时两组同质。在第二学期5月份每月测试时,象棋组比对照组语文高2.98分,两组的差异有统计学意义;象棋组比对照组数学高5.04分,两组的差异有统计学意义;第二学期末静态专注时间对照组多20.8%,动态专注时间比对照组多7.3%,两组均具有统计学差异;两组学生跳绳个数无统计学差异。结论:国际象棋教育对小学新生入学的专注度的提升、语文数学记忆力思维力的提高具有促进作用。 相似文献
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随着教学改革的不断深入和数字媒体技术的快速发展,三维动画技术日益在教学过程中发挥出重要的作用,充当了教学内容视觉化的重要角色。在某些教学过程中,更具有不可替代的作用和优势,并对传统的教学方法和教学模式产生工很大的冲击和影响。本文对三维技术在教学过程中的地位、作用和出现的问题都做了探讨和分析。力求能探索出更好的方法模式,以促进三维动画技术在教学中的广泛应用。 相似文献
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在全球高等教育评估蓬勃发展的今天,我国高等教育评估在实际运行中产生了很多理论和实践的问题.改革势在必行。本文通过对比美国的评估制度和特点.结合我国的评估现状,提出了几点建议。 相似文献
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梅毅 《广西教育学院学报》2020,(2):216-219
后张拉板的设计在一定程度上降低了板配筋率,相应的也减小了混凝土体积,从而使得结构自重降低,板的抗变形能力提高,在满足强度的情况下增加了项目的效益。以某房建项目为例,对后张拉法预应力板的大致含义及施工要点进行了简要的分析与研究,并就张拉过程中易于出现的问题提出了相应的解决建议,以期为后张拉法的优化使用提供参考。 相似文献
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