促进学生发展的体育课堂教学即时评价内容指标的构建

一、构建《体育课堂教学即时评价内容量表》的指标内容在体育新课程理念下,评价学生的学习主要是考查其"知识与技能"、"过程与方法’和"情感态度价值观"三维目标的达成度,即注重知情意整体发展,社会性与个性发展双方面兼顾,具体可分解为     

体育教学中合作学习不是万能的——对《普通高中体育与健康课程标准》中的体育合作学习的理解

我国古代教学理论中就指出:“独学而无友,则孤陋而寡闻”,可见,合作学习在古代就显示了它重要性。更由于高中体育新课程的普遍实施,     

高中体育与健康选项教学中体育学习评价可操作性探究——解读新的普通高中《体育与健康课程标准》中对学生的评价建议

课程学习评价是新一轮体育课改的重点，是体育课程教学中的重要环节，如何科学合理地评价学生体育成绩，评什么、怎么评，事关学生的进步与发展。因此，根据我校三年多体育选项教学的实践经验及对新课标的认识，对我校实行体育学习多元评价的可操作性加以探讨。     

高中篮球教学训练中常见损伤的原因与预防

篮球是当前高中男生最喜爱的运动项目之一,不论是在课内还是课外都表现积极。然而由于篮球运动是一项大强度的激烈的对抗性竞赛项目,加之高中男生好胜心强,盲目模仿高难度技术动作或在大强度的训练比赛中由于方法不当,而使人体组织遭直接或间接的外力作用而出现局部组织功能障碍等运动损伤,这与学校体育以“健康第一”的指导思想相违背。因此,在教学训练中如何预防减少伤害,从而使得高中篮球运动更好地为促进学生健康服务,显得尤为重要。一、篮球运动中常见损伤的成因、处理办法及预防分析1、皮肤擦伤成因:由于场地不平整,湿滑或同学们相互…     

尝试利用目标管理进行体育研究性学习

目标管理是通过一种专门设计的过程使目标具有可操作性,这种过程一级接一级地将目标分解到团队的各层级。团队的整体目标通过这种分解被转换为每一级团队单位直至每个成员个体的具体目标。如果所有成员都实现了他们各自的目标,则他们所在的团队的目标也将达到,团队整体目标的实现也将成为现实。     

如何提升铁路财务会计管理的内控措施

阐述了财务会计管理内控的重要性,介绍了铁路财务会计管理内控的主要内容和基本原则,提出了铁路企业财务会计管理中强化内控的措施。     

团队积分教学评价法在高中体育选项教学中可行性操作

一、高中体育与健康"团队积分"教学评价法的提出高中体育与健康"团队积分"教学评价法的基本思想是:以创建选项班级学习团队,营造新颖的体育学习气氛为基础,以变"个人独立"体育学习为     

原有采暖系统热计量的改造方案和新建建筑物采暖系统的设计

本文针对现有供热系统无法按市场规律进行供热收费的实际情况，提出了原有采暖系统热计量的改造方案，并对新建筑物采暖系统的设计提出了建议。     

浅谈背越式跳高运动员业余训练的有效方法

在学校业余训练中,为了使背越式跳高业余运动员建立和掌握正确的技术动作,笔者根据自己的训练经验,整理出一套背越式跳高训练的有效方法和手段,以期能够帮助初学者较快地掌握背越式跳高技术。     

体育与健康课程改革的艰难与困惑

以“学生发展为中心”的新一轮体育与健康课程改革,正日益成为当前中小学体育与健康课程改革的主旋律,它对我国教育的发展乃至社会的发展将会产生深远影响。回顾新一轮体育与健康课程改革的历程,我们既感受到新一轮体育与健康课程改革扑面而来的喜人成果,也发现在改革过程中确实存在许多问题需要我们用一种理性的、现实的、智慧的眼光进行反思。