洪洞古槐——明代移民的历史见证

“问我祖先来何处，山西洪洞大槐树。问我老家在那里，大槐树下老鸹窝。”这首民谣自明代以来的数百年间，不仅在我国各地民间广泛流传，甚至在海外华人、华侨中亦有所闻。洪洞县大槐树何以使中华儿女魂牵梦萦?让我们循着历史的足迹，去追溯那扶老携幼，挥泪离乡的移民往事。     

历史的定格 永远的缅怀——邓小平视察内蒙古回眸

今年4月，是邓小平同志视察内蒙古40周年；今年8月22日，又是他老人家诞辰100周年纪念日。今天，我们谨以此文再次定格一代伟人在内蒙古留下的历史足迹；今天，我们饱蘸崇敬和爱戴之情，深深地抒写对他老人家永远的缅怀……     

清代边疆地区特殊官职的设置

清代的边疆及少数民族地区，因其特殊的地理位置并沿袭着传统的统治方式，故清代统治者对边疆地区官职及行政机构的设置亦采取了与内地截然不同的方法。今略加阐述，以飨读者。     

努力提高高校政工干部的思想政治素质

本文针对高校政工干部队伍中存在的现实问题，着重论述了提高高校政工干部的思想政治素质的迫切性和重要意义，并就如何提高干部的思想政治素质提出了六点具体措施。     

甘肃省中小企业信息化建设探讨

以甘肃省中小企业、乡镇企业和非公有经济信息化建设案例为研究对象,分析了甘肃省中小企业信息化建设的现状,探讨了适合甘肃中小企业特点的信息化建设的便捷途径,归纳出甘肃省中小企业信息化建设的目标、原则和任务,总结了信息化对于促进企亚发展、提高效益所具有的普遍意义。     

探索“非国有档案”合法管理——福建省出台《福建省非国家所有档案管理暂行办法》

"非国家所有档案"(以下简称"非国有档案")的概念虽然在《中华人民共和国档案法》(以下简称《档案法》)中并未明确提出,但《档案法》规定了"属于国家所有的档案"是指机关、政党、军队、人民团体、事业单位和国有企业原始形成和继受取得的档案,除此之外的档案均是"非国有档案"。并不是公民、法人或其他组织(除国有档案形成主体之外的法人、其他组织)在经历重大事件、     

高层建筑空调系统效率研究

本文选取一幢高层商办楼作为研究对象,对其空调系统运行时的能源利用效率进行了分析,计算出该建筑空调系统夏季运行的逐时动态负荷,最后对实施运行策略时系统的能源利用效率作了分析。     

基于第二次青藏高原综合科学考察的中学地理问题式教学设计——以“地质灾害”为例

问题式教学是用“问题”整合相关学习内容的教学方式,是落实地理学科核心素养培养的重要教学手段。2017年启动的第二次青藏高原综合科学考察研究是我国近年来开展的重大地学科考专项活动,旨在通过对青藏高原地球系统的综合考察分析,提升青藏高原资源环境承载力、防范高原生态灾害风险、实现区域的可持续发展。相关研究内容与成果将成为培养学生地理学科核心素养的重要素材。文章以第二次青藏高原综合科学考察“雅江流域冰-河-湖演化历史事件与耦合过程”专题的相关内容为依据,采用基于真实案例的问题式教学法,设计了人教版必修第一册“地质灾害”一节的教学。