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1.
讲评语文试卷时,也许老师们与我有相同的感受:教师在讲台上一题一题地说答案,再进行分析,学生在下面对答案,更正错误,表面上看起来学生听得认真,改得仔细,但效果总是不太好。因此,我对试卷评讲的策略进行了初步探讨。一是抓住重点,讲典型试卷讲评课不能从头到尾面面俱全,按部就班地讲,而应有选择,有侧重。否则既浪费学生的宝贵时间,又难有成效。对此,教师要在阅卷后,尽可能地用双项知识细目表来分析全班的各项得分情况,找出存在的共性问题,再结合学生的答题诊断清楚出错的症结,把握住哪些题目学生错得多,哪些错得少,错的原因是什么,学生需要…  相似文献   
2.
结合机械类本科专业课程设置要求和本科生知识结构,本文探讨《微型计算机原理及应用》课程开设实践中存在的问题,从课堂教学、实验环节教学和实践环节教学等方面提出了改革建议,并结合我们的具体实施讨论了适合机械类本科生的《微型计算机原理及应用》课程建设方法。  相似文献   
3.
锌冶炼回收金属铟锗   总被引:1,自引:0,他引:1  
陈勇  高军  王振峰  段智勇 《大众科技》2013,(8):56-57,47
探讨“一步协同萃取-选择性反萃铟、锗法”综合回收铟锗技术,流程的突破点是含铟锗的混合溶液一步协同萃取再分别进行选择性反萃,进行铟、锗分离,得到的富铟水相和富锗水相再分别进行铟、锗的生产,将两次萃取减少为一次萃取。  相似文献   
4.
讲评语文试卷时,也许老师们与我有相同的感受:教师在讲台上一题一题地说答案,再进行分析,学生在下面对答案,更正错误,表面上看起来学生听得认真,改得仔细,但效果总是不太好。因此,我对试卷评讲的策略进行了初步探讨。一是抓住重点,讲典型试卷讲评课不能从头到尾面面俱全,按部就班地讲,而应有选择,有侧重。否则既浪费学生的宝贵时间,又难有成效。对此,教师要在阅卷后,尽可能地用双项知识细目表来分析全班的各项得分情况,找出存在的共性问题,再结合学生的答题诊断清楚出错的症结,把握住哪些题目学生错得多,哪些错得少,错的原因是什么,学生需要…  相似文献   
5.
针对高硅铁低品位天然氧化锌矿处理存在的矿浆固液分离困难、Zn浸出率回收率低等问题,试验探讨了始酸浓度、浸出温度、浸出时间、液固比等因素对高低品位氧化矿浸出率的影响。  相似文献   
6.
讲评语文试卷时,也许老师们与我有相同的感受:教师在讲台上一题一题地说答案,再进行分析,学生在下面对答案,更正错误,表面上看起来学生听得认真,改得仔细,但效果总是不太好。因此,我对试卷评讲的策略进行了初步探讨。  相似文献   
7.
在半导体大功率激光器的各种关键技术中,散热问题的解决是一个极其关键的技术。在管芯焊接的地方产生的热流量大约为1KW/cm2。这种热负载是限制激光器正常工作的关键因素。文章分析了半导体激光器的发热因素,并对了几种常见的热沉类型进行了分析研究。  相似文献   
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