浙江省科技资源的SWOT分析

浙江省是经济大省,但是由于资源短缺、科技资源配置不合理等带来的一系列问题制约着经济的高速、可持续发展。对浙江省科技资源配置现状进行调研,并对环杭州湾、金衢丽、温台3个产业带的区域经济内的科技资源配置能力进行SWOT分析,为浙江省科技资源的合理配置,促进经济强省建设,提出了相关的建议和对策。     

如何培养学生的创新能力

一、注意激发学生学习兴趣兴趣是最好的老师。浓厚的学习兴趣可以使人的各器官和大脑处于最活跃的状态,能够最佳地接受教学信息。浓厚的学习兴趣能够有效地诱发学生学习动机,促使学生自觉地、集中注意力地、全神贯注地投入学习活动。我们在教学活动的开始就要引起学生的兴趣,教师的能力大小不在于只讲授知识,而在于激发学生的学习动机,唤起学生的求知欲望,     

科技资源配置能力分析与评价

科技资源配置能力反映了一个地区科技资源运用情况。以宁波地区为对象,对该区域的科技资源现状进行分析,确定了以促进区域经济发展为目标的科技资源评价指标体系。通过对区域间科技资源配置情况对比分析,研究宁波地区科技资源配置的合理性,为宁波地区科技体制和科技政策决策提供科学依据。