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1.
为提升土木工程专业全日制硕士研究生的实践能力和创新能力,以需求为导向,构建了校企协同的实践创新综合平台、"四元驱动"的培养模式和以项目为载体的培养机制,以契合"新工科"的概念,并在实践中取得了众多成果,为同层次地方高校研究生培养提供了参考。  相似文献   
2.
毛小勇 《科技风》2023,(8):83-85
化工产业是国民经济发展不可或缺的组成部分,既可以满足生产过程的产品需求,也可以满足生活中的物质需求。化工产业是当前所有行业中危险系数最高的产业,不仅对化工产品生产的人员造成影响,也会对自然环境产生污染。但是,整个化工产业中最重要的工作是安全管理,因其在工艺生产中存在很多安全隐患因素,可能对企业造成很大的经济损失。因此,危险化工企业应该对安全管理进行重视,加强工艺生产中安全隐患控制,降低其对企业生产过程产生的影响,有效保障企业正常经营,推动化工企业实现持续发展。  相似文献   
3.
在阐明课程持续改进与专业持续改进之间关系的基础上,建立了基于产出导向教育(Outcome-based Education, OBE)理念的课程持续改进机制。该机制包含了规定主体框架的课程教学持续改进方法、服务质量管理的课程质量保障体系,以及支持具体操作的课程目标和支撑内涵观测点达成情况评价方法。进而,以土木工程专业毕业设计课程为例,介绍了课程持续改进具体实施过程,开展了课程目标和支撑内涵观测点达成情况分析,采取了优化设计选题、协同设计指导与评价、丰富课程教学资源等持续改进措施,并分析了持续改进效果。  相似文献   
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