后进生转化“八要”

一要思想重视。作为“人类灵魂的工程师”,教师要着眼长远,要从祖国的繁荣昌盛、民族的振兴富强认识到：转化一个后进生与培养一个优生同等重要。 　　二要真爱后进生。事实证明,一个被老师真爱的学生,常常充满信心,朝气蓬勃,积极向上,成为一种发自内心的情感动力。 　　三要帮助后进生树立信心。教师平时要细心观察,发现其闪光点及时鼓励,哪怕是点点成绩,丝丝进步,也要抓住火候给予肯定。同时,教育者还要创设情境,为他们提供成功表现的机会,使他们得到愉快的体验。 　　四要循序渐进。教育者在转化工作中绝不能患急躁病,最…     

一个有趣的截面

定理:经过四面体一组对棱中点连线的截面分四面体为等积体。为了更明确的证明本定理我们先引用二个预备定理。引理一:经过四面体一组对棱中点连线的截面把一棱分成m:n,那么也把其对棱分成m:n. 已知:四面体ABCD,     

汉中师院出台科研成果奖励新办法

汉中师院近日修订出台了《汉中师范学院科研成果奖励办法》。本办法规定对于在职职工的优秀著作、学术论文、应用成果、软科学成果及重大科研成果进行分类奖励。新办法有３个方面的特点： １、对于在美国《ＳＣＩＥＮＣＥ》、英国《ＮＡＴＵＲＥ》杂志上发表的论文，每篇论文一次性奖励２０万元，对于发表论文被《ＳＣＩ》、《ＳＳＣＩ》索引的论文每人每月奖励３０Ｏ元，此项奖励可以累计，上不封顶；２、对于获得省级以上科研成果奖学院再按原奖励金额进行奖励，对于获得厅（局）级科研成果奖学院再按原奖金的５０％奖励；３、学院每年进…     

一个截面的性质

定理 过四面体的一组对棱中点的任意截面,总把该四面体分为两个等积体。 为证明该定理,我们先引入两个引理。 引理1 过四面体一组对棱中点的任意截面,把另一组对棱分成同样的比数。 已知 四面体ABCD,E,F分别为AB,CD的中点,任意过EF的截面EHFG把AC分成AG:GC=m:n. 求证 BH:HD=m:n.     

开源GIS项目引入高校GIS专业实验教学的探讨

开源GIS项目对于培养学生在GIS领域的科研能力和创新思维方面具有重大作用。通过分析当前开源GIS项目的发展现状,提出将开源GIS项目引入高校GIS专业的实验教学中,探索了基于开源GIS项目实验教学的特色及课程设置思路,为全面促进和提高GIS专业学生的创新能力和实践能力提供了良好的实验教学指导。