材料的投放要适宜激发幼儿主动探究

新《纲要》中指出:"提供丰富的可操作的材料,为每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探索提供活动的条件。"在科学活动中材料的投放是直接为幼儿主动探索科学服务的,即投放的材料要显科学、贴生活、体趣味、突层次、有目的,只有这样,材料和幼儿才能真正建立互动,幼儿才能更好的感知现象,发现事物的因果关系,促进幼儿对科学的好奇,从而主动探究科学。     

利用交互式电子白板创新课堂教学

交互式电子白板作为一种新的教育技术、新的媒体,已逐渐走进幼儿园,并运用于各学科教学活动中。它集传统的黑板、投影仪、电脑于一体,组成了一个整体的教学平台,成为教师教学的重要手段,十分受幼儿的喜欢。交互式电子白板运用有趣的图文、亲切悦耳的语音、生动的画面等形式,积极调动幼儿的多感官参与,大大优化了教学过程,提高了教学效率。