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汪海澎 《语数外学习(初中版)》2014,(10):30-30
师生对话是语文课重要的活动内容,教师怎样才能让学生说出自己的真实感受,实现真正意义上的师生平等对话呢?这就需要教师摆正课堂师生的位置:学生是主角,教师只能是主持人。教师应做一个机智的、有文化底蕴的课堂主持人。主持课堂时,教师有水平的追问,常常会点燃学生智慧的火花,让学生能淋漓尽致地展现自我,创造精彩的语文课堂。一、学会追问有助于创设情境,凸显重点一节优秀的语文课, 相似文献
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