数学教学新方法探讨

<正>在实践中,课堂教学极易误入两个极端:一是"固步自封""穿新鞋走老路",沿用传统的教学模式;二是把课堂变成随意创新的"天堂"。本文就如何把新的教学理念渗透到实际的教学工作中,如何把新的教学态度和教     

给“面子”

毕业了,走出校门,走进人才市场,最终选择这所中学,安安分分地做起一名教师。教高一两个班语文课。大学里专业课学得比较扎实,备课中时不时旁征博引几下子,弄几个和课文沾上边的典故、轶事,自诩可让学生学中玩,玩中学。我还极力怂恿学生投稿,把作文训练当作头等大事抓起,半个学