对当前高校思政教育工作的几点思考

高校思政教育工作是高校教育中不可缺少的重要组成部分。在新形势下，根据当今大学生的特点，对高校思政教育工作进行一些改革和创新是必要的。我们要精心建设校园化，通过教书与育人的有机结合，最终形成自己的“大学精神”。     

实践是培养大学生全面素质的一条捷径：神农架科学考察的启示

通过实践证明，在大学生中开展有组织，有谋划和有目的的科学教育活动，走出校门进行多学科和多功能的教学实践，对于培养具有创新精神和良好素质的优秀人才具有重要的意义。它不仅锻炼了大学生们的健康体质，提高了他们坚定的政治素质，学到了科学的思想方法，培养了大学全面素质的一条捷径。     

浅谈开展创造性教学的实践过程

多年来,我们在植物生物学的各个教学环节中,灵活运用创造性教学手段,坚持创造性教学原则,注重理论与实践相结合,学习与生活相结合,不仅提高了教学质量,有效地培养了学生的创造性思维和敏锐的观察力,而且还充分调动了学生的学习积极性和主动性,为创造性人才的培养打下了坚实的基础。     

研究型野外实习教学的设计与实践

为了全面培养学生的智力和能力，在生态学野外学习教学中，我们开展了研究型的教学实践活动，教学实践证明，研究型的教学实践活动，不仅为学生提供了创新活动的条件和机会，而且能够有效地引导学生掌握学习方法，由于通过集体参与实践教学的全过程，因而在学生的智力和能力培养方面，作用十分明显。     

日本高校实验教学的考察与启示

在高等理科教育过程中,实验是学科的基础,对培养学生创新能力具有重要作用。通过考察日本东京大学、京都大学、大阪大学和早稻田大学的实验教学,日本高校先进的实验室管理经验和实验教学组织形式,很值得我们学习,他们的许多做法使我们得到了启示,并领悟到了先进的办学思想与理念。     

漫谈美国高校教学与实验室管理

根据对美国著名的哈佛大学、麻省理工学院和加州大学旧金山分校的考察,就美国高校本科生培养和课程教学的特点,以及高效、创新、严格的实验室管理制度等,谈谈美国高校教学和实验室管理给我们带来的启示。     

沉水植物苦草的生物学特性的研究

该文介绍了安徽苦草(Vallisneria anhuiensis)和长梗苦草(V.longipedunculata)的生物学特性,观察了它们的繁殖方法,分析了它们的生殖价。苦草有营养生殖和有性生殖2种繁殖方式。通过观察和实验,我们了解了苦草的生态对策。通过生态对策苦草将达到最佳利用资源环境。这对于苦草的进一步生长和发育是非常重要的。苦草雄蕊的花药和花药壁的退化消失,是对水面上及时传粉的适应。     

普通生物学实验课教学的改革与实践

为了使学生在掌握好基本实验技能的基础上，充分发挥其学习的主观能动性，全面提高学生的综合素质，本介绍了在普通生物学实验的教学内容、教学方法及考核体系等方面所进行的有益的教学改革探索和一些经验与体会。     

多媒体数据库技术在中学植物分类学教学中的应用

本文根据植物分类学原理和检索特征的层次关系模型，运用计算机多媒体数据库技术，对安徽省中学植物分类学教学中常见植物（６５ 科１３５ 种），进行计算机检索的软件开发研究，主要包括植物名称编码、形态特征编码和图像处理等技术。研究结果发现，同传统的植物分种检索表相比，计算机分类检索更直观、更迅速，并且图文并茂。检索的科学性和可靠性与传统的检索方法相同。将多媒体数据库技术应用于植物分类学，可以大大提高中学生学习植物分类学的兴趣。     

葡萄属一新种

One new species of the genus Vitis (Vitaceae) is described from Anhui Province, China. It is vitis jinzhainensis X. S. Shen.