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1.
沈本存 《成才之路》2012,(28):91-91
本文以几何图形分析为例,介绍在初中教育过程中如何培养学生的探究能力。  相似文献   
2.
沈本存 《科教文汇》2008,(35):145-145
数学语言是数学教学的一个重要工具,如果我们能够善加利用,我们在教学中就会事半功倍。而教会学生在学习中掌握数学语言的转化、破解则是重中之重。  相似文献   
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