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1.
浦晓威 《考试周刊》2014,(83):129-130
本文研究并探索了采用分层考核与分层成绩评价相结合的方法,旨在增强高职院校计算机基础课程教学效果,通过改变考核的重点以调动学生学习的主观能动性,提高教学效率,强化教学效果。  相似文献   
2.
从网络虚拟实验室的总体设计和实现技术两方面论述了虚拟实验室系统的构建,并就开发虚拟实验室谈了几点体会。  相似文献   
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