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近年来．教师的身心健康问题不断受到人们的关注．许多调查检测都显示出我国教师的心理状况不容乐观．据教育部调查显示．51．23％的教师存在心理问题．目前．教师已成为心理疾病的高发人群．而这种心理问题不仅对教师自身有影响．更严重的是也会给学生带来负面影响。面对在圣洁的教育园地里发生的一系列令人难以置信的事情．我们不禁要问：“我们的教师怎么啦？”作为一名学校的领导．我非常理解教师的苦衷。教师的工作是一项复杂的脑力劳动．是一种对心力和体力的考验。由于长期超负荷的脑力劳动．一种“心有余而力不足”的焦虑感便常常侵袭着教师的心灵。因此．建设和谐校园更需要我们关注教师的心理健康．为教师营造宽松和谐的心理环境。目前．中小学心理健康教育突出的瓶颈是强调了学生而忽视了教师自己。 相似文献
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本文认为数学教学必须为学生提供充分的从事数学实践活动的机会,应该把创新教育渗透到课堂教学的每一环节,把学生引入一个多思、多问、多变的广阔的思维空间。 相似文献
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<正>计算能力对数学学习来说是非常重要的,数学教师应该充分意识到,提高学生的计算能力,是提高学生数学成绩的前提,并且应该为提高学生的计算能力做出努力。而如何提高学生的计算能力是教育工作者共同面临的问题,并且要积极应对这一问题,为提高学生的数学成绩和计算能力做出努力。数学教师应该充分意识到,学生才是课堂的主体,自己所做的一切都是围绕学生所进行的,是为了提高他们的学习成绩和综合素质。基于这种情况,教师应该把学生放在主体地位,充分地尊重学生的主观能动性,还要对学生进行正确的引导,为提高他们的数学成绩以及综合素质贡献自己的力量。 相似文献
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正近年来,教师的身心健康问题不断受到人们的关注,许多调查检测都显示出我国教师的心理状况不容乐观。据教育部调查显示,51.23%的教师存在心理问题。目前,教师已成为心理疾病的高发人群。而这种心理问题不仅对教师自身有影响,更严重的是也会给学生带来负面影响。面对在圣洁的教育园地里发生的一系列令人难以置信的事情,我们不禁要问:"我们的教师怎么啦?"作为一名学校的领导,我非常理解教师的苦衷。教师的工作是一项复杂的脑力劳动,是一种对心力和体力的考验。由于长期超负荷的脑力劳动,一种 相似文献
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