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在梳理英语学科大观念的内涵特征及其与群文阅读教学联系的基础上,结合北师大版高中《英语》必修3 Unit 8 Green Living,以原文本主题为原点,选取具有比较性和开放性的议题Earth First,依据多元性、互文性、序列性和关联性的原则系统组织选文,阐明指导思想和实践理念,预设教学目标和评价方案,提出以指导思想为轴、以始为终的行动方略,从而为核心素养落地群文阅读课堂提供参考路径。 相似文献
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