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1.
基于“翻转课堂”的物理教学设计——以《平抛运动》为例
李越
黄国华
严春红
满建真
《大众科技》
2016,(1):103-105
随着信息技术和教学理念的不断更新,翻转课堂已备受广大教育者的关注。它打破了传统的教学模式,为教学改革的开展注入了新的活力。通过阐述翻转课堂的起源以及在我国兴盛的原因,继而以"物理"课程为例,设计了较为完整的基于翻转课堂模式的教学设计方案,以供广大中学教师在物理课程设计中参考借鉴。
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