"择校"的教育观念溯源

择校现象是一种教育观念的产物,体现的是教育观念从"就学"到"求学"的转变.从教育观念转变的角度剖析择校的由来和深层原因是解决择校问题的前提.只有理性看待择校中的教育公平问题,才能更好地促进教育的发展.     

企业创业导向与组织绩效关系的元分析

企业创业导向与组织绩效关系的研究是目前公司创业领域中最受关注的议题,而不同研究发现创业导向对组织绩效的作用并不一致。本文通过检索学术数据库之重要期刊中从1983年到2009年(也包括一篇2010年的)关于企业创业导向与组织绩效关系的研究文献,在对符合要求的30篇文献的基础上,对二者之间的关系进行了元分析,结果表明二者之间存在显著的关系,同时探索了可能调节二者之间关系的变量,并提出未来研究的方向。     

“双减”之下校外培训治理：成效、问题及对策

“双减”政策实施以来,校外培训治理取得显著成效,学科类培训机构大幅压减,培训行为明显规范。同时,校外培训机构治理中也面临财务危机加重、合同纠纷攀升、就业难题凸显、转型发展困难、变异培训增多等衍生风险。为此建议：（1）协调部门行动,全面强化义务教育学科类培训机构规范治理;（2）健全审批制度,切实加强非学科类校外培训机构的监管工作;（3）采取综合措施,力促义务教育学科类校外培训机构转型发展;（4）维护群众利益,深入做好现有机构费用清欠和员工稳岗工作;（5）做好维稳工作,建立健全校外培训治理危机预警及干预机制。     

企业吸收能力的影响因素及展望

吸收能力与知识的获取、消化和应用密切相关,它成为近年来日益关注的主题之一.分析了国内外有关企业吸收能力的研究,分别从个体层面、企业层面、企业间层面对影响企业吸收能力的主要因素进行了综述,在此基础上,提出今后进一步研究影响企业吸收能力因素的方向.     

研究生教育中外合作办学的探索与发展

21世纪前十年中外合作办学是我国高等教育国际化发展的重要特征之一．其中研究生教育中外合作办学发展受到的关注度最多．发展也最为迅速。因此。对研究生教育中外合作办学的最新进展进行分析．并以案例研究来呈现出研究生教育中外合作办学模式的探索过程．分析和总结出研究生教育中外合作办学取得的成就、存在的问题以及其发展特点和趋势．这样能够更好地把握研究生教育中外合作办学的整体脉络．为制定促进研究生教育中外合作办学发展的战略提供必要的依据。     

企业持续捐赠价值效应的实证研究——来自中国A股上市公司的经验证据

企业持续捐赠是否值得?基于时间压缩不经济及动态能力理论,以中国A股上市公司捐赠的面板数据为依据,本文分析并检验了企业持续捐赠的价值效应。研究发现,虽然持续捐赠不能直接给企业带来价值增值,但以企业通过持续捐赠获取的各种无形及有形资源需要积极运作为推论,进一步的实证表明,随着企业动态能力增强,企业持续捐赠的价值效应逐趋明显。另外,拓展性检验还发现,促成以上资源获取及能力发挥的情境因素越凸现,企业持续捐赠的价值回报亦越大。本文为针对性地探明企业持续捐赠的价值效应提供了新的理论和经验证据,有助于职能部门出台适宜的引导政策促进企业持续捐赠行为,同时也有利于企业探寻可行的对策提升持续捐赠的回报。     

[国家建设高水平大学公派研究生项目]实施效果的调查分析

“国家建设高水平大学公派研究生项目”是我国建设世界一流大学及培养世界一流创新人才的重要战略,同时也是我国高等教育扩大开放的重要形式.对公派研究生项目4年以来的实施效果,包括对其被认同程度、运行情况、实施效果、学生学业提升情况以及培养类别的差异性进行调查研究,并借助SPSS16.0等统计软件进行分析,针对性地提出了促进公派研究生项目发展的六方面建议.     

学术职业的流动域及其特征探析

引入“域”的概念,并在特殊语境中对学术职业流动进行重新审视,即对学术职业流动域的概念、类别及其特殊控制因素加以分析,从而总结出学术职业流动域机械性、阶层性和积聚性等特征.学术职业流动域不仅能够为学术职业流动研究提供新的视角,还能为完善学术人才流动机制以及制定各种人才政策提供相应的理论支持.