小钉子

“叮当,叮当!”工厂里又生产出了一箱新的螺丝钉,小钉子也在其中。工人把箱子抬上车。运往城市。     

浅谈新课程标准下小学语文细节教学的智慧

细节化教学其实就是指作者精心参谋语言文字,使其变得更具艺术性。细节化教学的实施,我们可以从构建开放自由的教学课堂氛围、注重导入方法、口语化教学、课堂互动等多个方面入手。     

浅谈软开关技术在三相逆变器中的应用

随着软开关技术的发展,传统硬开关变流装置所面临的开关频率低、开关损耗大、开关应力大等问题有了新的解决途径。本文将以直流侧谐振型和交流侧谐振型为代表的两类三相逆变器进行简要概述,并对其进行简单分析和比较之后,展望了三相软开关逆变器的应用前景。     

以信息技术为载体的高职行业英语教学现状调查研究——以温州科技学院为例

信息技术已经成为高职行业英语教学的新形式,本文通过网上调查的形式对温州科技学院学生利用信息技术学习英语,教师结合信息技术在行业英语教学中的应用状况等进行了调查分析。结果表明,信息技术在行业英语教学中的发展、普及和应用能够实现教学方式的多样化和现代化,提高教学质量和提升学生自主学习能力,但目前,信息技术作为高职行业英语教学的有效手段,还没有充分发挥出其作用,通过对教师提供现代教育技术和行业英语教学的培训,建立教师和学生的"网络联系"等方式,能有效改善教学现状,提高教学效率。     

等待

岁月在不经意间滑落西风摇曳着一串寂寞美丽的故事像冰封的梦孤独在默默守候中消瘦只要青春不去情有独钟——不曾忘记那个美丽的承诺我像一个忠诚的水手渴盼渡船抛锚我说我最高兴的是那一阵铁链的喧哗你说我是风筝你是线永远相伴你说我生日那天会带我去乘月亮船朦胧的时节芬芳温暖有风的日子来了又去了往事亦如歌与你相约草原花开花落打马而过的小屋紧闭门窗极目四望我找不回你的承诺其实天高云淡流水匆匆长草过膝的原野已是满目秋色浪迹天涯的脚步一路风沙涉水而过你灿烂的容颜鲜艳如初往事如歌轻轻滑落面对这草原最初的忧伤或是这草原最后…     

学生创新思维与小学语文教学改革的思考

新时期素质教育的目的在于培养具有创造性思维的人才,具有创新思维能力是具有创造性的先决条件,创新能力的培养是素质教育的核心和灵魂。小学语文是基础教育的基础学科,也是能够激发学生求知欲和探究意识的学科,它在培养学生创新思维方面有独特作用。     

等待

岁月在不经意间滑落西风摇曳着一串寂寞美丽的故事像冰封的梦孤独在默默守候中消瘦只要青春不老情有独钟——就不会忘记那个美丽的承诺我像一个忠诚的水手渴望渡船抛锚我说我最高兴的是那一阵铁链的喧哗你说我是风筝你是线永远相伴你说我生日那天会带我去乘月亮船朦胧的时节芬芳温暖有风的日子来了又去了往事亦如歌与你相约草原花开花落打马而过的小屋紧闭门窗极目四望我找不回你的承诺其实天高云淡流水匆匆长草过膝的原野已经满目秋色浪迹天涯的脚步一路风沙涉水而过你灿烂的容颜鲜艳如初往事如歌轻轻滑落面对这草原最初的忧伤或是这草原最…     

群文阅读教学的三种策略

正群文阅读是一种新的阅读形式,也是一种新的教学理念,是教育改革提出的新要求。它是在教材的基础上,补充若干篇相关联的文章,建构以一定议题为依托,以粗读、略读为主法,以分享感悟为核心,以探索发现为乐趣的教学形式。群文阅读教学的优势主要体现在以下几个方面。一是充分突出了学生的主体地位。以群文阅读来代替传统的语文授课方式,让学生成为课堂的主体,把阅读的自主权还给学生。群文阅读要发展