目前职业学校计算机教学应从增强针对性、实践性入手

计算机已经深入人们的生活，尤其是青年人。但计算机教学效果却一直不是很理想。从针对性和实践性谈起，论应如何提高计算机教学水平。     

实施创新教育,提高计算机教学水平

创新是人类发展的动力,在当今教育中,最重要的是培养学生的创新能力。结合计算机澈学,创新能力应从兴趣、实践、自主性、思维等方面培养。     

“行为引导型”教学方法在计算机教学中的应用

行为引导型教学是20世纪80年代德国职教界根据新时期行为和企业对技术应用型人才提出的新要求所进行的综合教学改革。它强调以职业行为为基础,以能力培养为主线。对专业按学习领域来实施教学。教学过程中注重学生能力的培养和学习主动性的发挥,主张以突出实践性为特征的整体性学习代替传统的学科学习。