基于信息检索比赛的信息素养课程内容设计

信息检索比赛是信息素养教学的重要形式,以赛事为契机可以提高信息素养教育的重视程度和影响力.将赛事和信息素养课堂结合起来,有利于查缺补漏、寓教于乐,避免闭门造车,丰富课程形式和提升教学效果.对图书馆来说,可以促进馆藏学术资源的有效利用,既提升了大学生对图书馆的认识,又扩大了图书馆服务教学科研的影响力.     

国内外信息素养类MOOC的调查与分析

主要采用网络调查法对国内外信息素养教育MOOC的开设情况进行调查,在此基础上从教学内容、互动模式、证书与奖励和资金四个方面探讨国内外信息素养教育MOOC的发展现状。