信息化手段对小学英语教学效果的影响探讨

随着我国对外经济贸易的逐步开展和现代信息化技术水平的普及与提高,信息化教学手段也越来越得到认可。本文以小学英语教学的现状为切入点,进一步探讨了信息化手段对小学英语教学效果的积极影响,最后提出了在小学英语教学中应用信息化手段时应注意的问题,以供参考借鉴。     

“仪器分析”课程思政教学探索——以色谱分析为例

文章以色谱分析为例,探究了“仪器分析”课程思政教学,包括挖掘课程思政元素,设计课程思政案例;利用线上、线下两种方式开展混合式课程思政教学;完善课程思政教学评价体系。