四下第一单元：我的乐园

<正>审题要点分析“乐园”,顾名思义,是给人带来快乐的地方。说到乐园,同学们肯定会想到可以让自己抛却烦恼、尽情放松、享受快乐的某个好地方。它可能是自己常去的风景优美的湖畔,可能是自己玩耍嬉戏的小溪,可能是自己骑车、玩滑板的广场,还可能是自己在校园的某处“秘密基地”……     

三下第二单元：看图画，写一写

<正>审题要点分析“青草地,放风筝。汝前行,吾后行。”语文书上的这幅插图,描绘了一群小朋友在青草地上放风筝的场景。这次习作,同学们就一起来看图画,写一写吧。一、按下“暂停键”,有序观察静止画面既然是“看图画,写一写”,看就是写的前提。书上“青草地上放风筝”这个场景的一个静止画面,就像动画片被按下了“暂停键”。这个画面上有什么呢？同学们要有序地观察,获取更多的细节。     

海洋环境保护意识和策略探析

研究广大群众环境意识对树立正确的海洋环境保护观念,全面遏制生态环境恶化的趋势,发展海洋循环经济和构建和谐人海关系具有重要的理论和现实意义。随着科学技术的进步,开发海洋资源、发展海洋经济已成为国内外沿海地区实现经济振兴的重要举措,海洋环境问题的日益突出,海洋环境保护正变得日益迫切和需要。本文将从研究广大群众环境意识出发,对于海洋环境保护目标、区域经济发展需求及环境状况和应对措施做进一步的讨论。     

失踪的岛屿

提起失踪的岛屿,总离不开多少带有神话色彩的大西洲的故事,它是一个早在遥远的过去,就已经突然失踪了的谜一样的岛屿;不过,我们这里要说的是发生在近代的故事。