首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   4篇
  免费   0篇
教育   2篇
科学研究   2篇
  2013年   1篇
  2009年   2篇
  2008年   1篇
排序方式: 共有4条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1
1.
我们知道,教学过程是教师教与学生学的双边活动过程。如教师教得得心应手,学生学得轻松愉快,教学的效果就会很好。中学地理教学采用怎样的教学手段,才能创造最佳的成绩呢?我认为:  相似文献   
2.
王先刚 《科教文汇》2009,(21):174-174
创新精神是《普通高中政治课程标准》特别强调的重要理念。创新教育是我国素质教育的重要组成部分,是素质教育的核心和灵魂。本文通过在政治课堂教学中,如何培养学生的创新意识和能力进行了浅显阐述,强调了高中政治课堂教学是一个创造性活动,只有教师正确地实施创新教育,才能够培养学生的创新思维和创新能力。  相似文献   
3.
创新精神是《普通高中政治课程标准》特别强调的重要理念。创新教育是我国素质教育的重要组成部分,是素质教育的核心和灵魂。本文通过在政治课堂教学中,如何培养学生的创新意识和能力进行了浅显阐述,强调了高中政治课堂教学是一个创造性活动,只有教师正确地实施创新教育,才能够培养学生的创新思维和创新能力。  相似文献   
4.
校园里.孩子们纷纷热情地向我打着招呼,我也立刻习惯性满脸笑容地进行应答。看着他们绽开的笑脸,一副心满意足的样子.我的心里也特别高兴。"老师,志明叫你呢。"我一愣,抬头猛然看到站在一旁紧咬嘴唇、双眼充满期待的小男孩.连忙向前抚摸着他的头说:"对不起,刚才老师没有听见,你好,志明!""老师,你更好!"小家伙立刻笑开了花,蹦跳着跑开了。  相似文献   
1
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号