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当今世界,科学技术突飞猛进,知识经济已见端倪,国力竞争日趋激烈。教育在综合国力的形成中处于基础地位,国力的强弱越来越取决于劳动者的素质,取决于各类人才的质量和数量。党的十一届三中全会以来,我国进入了改革开放,建设有中国特色社会主义的新时期。作为改革开放的总设计师,邓小平在这一时期的教育思想与人才思想,其内容丰富、意义深远。是邓小平理论的一个重要组成部分,是新时期我们社会主义教育事业的指导思想。在人类正在迈入21世纪之际,研究、重温邓小平的教育思想和人才思想对于深化教育改革,全面推进素质教育 相似文献
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