骨科“双轨合一”培养模式实践中的问题及思考

研究生教育与住院医师规范化培训是本科毕业后教育的两个重要组成部分。当前的培养模式中,存在将其二者同时开展、合并培养的“双轨合一”培养模式。在实践中发现此模式在骨科学习、实践培养与考核、科研思维能力培养及人文关怀、医患关系培养等方面存在的问题,并尝试对其进行分析思考并提出解决办法和建议,为骨科“双轨合一”培养模式改革提供思路。     

多学科视阈下民办高校应用型人才培养模式研究——以福州大学阳光学院为例

民办高校已经成为我国高等教育的重要组成部分,其学校培养目标定位已经随着发展成为此类院校跨越提升的关键。本文在整合国内外高校应用型人才培养模式的基础上,结合实际探索,借鉴教育学、青年学等不同学科理论应用,提出一个目标、两个平台、四个支撑体系的人才培养模式。     

我国中药品种专利保护状况分析

本文以中药品种专利数据为研究分析样本,探究该产业专利的分布、类型、保护等所存在的问题,并分析给出相应的改进启示,以期为该产业转型升级及中药品种的专利布局奠定基石。