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高中政治教师要在以课本大纲为前提下充分发挥时事政治教学,要引导学生把课本上的知识与实际经济发展和民生联系在一起.在当前高中政治课教学中,一些教师由于受到传统教学的影响,教学效率低,这就需要教师在教学的同时要对教学过程进行反思,构建实效性的教学反思体系,提高教师的教学素质.笔者就如何对高中政治教学进行反思性教学做了简单的阐述. 相似文献
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