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高等数学模块教学模式的探索与构建 总被引:1,自引:0,他引:1
结合高等教育的发展趋势,针对高等数学的学科特点,根据现代教育教学理论,从课程建设方面、侧重课堂教学“教”的角度,对高等数学模块教学进行理论探索,为基础课,特别是高等数学的教学模式改革提出了建设性建议。 相似文献
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