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为加强对重大工程项目所具有的显著的复杂性特点的理解与有效度量,突破性建立重大工程项目复杂性定量评价方法,为项目管理人员精准把控项目复杂性提供有效方法。通过文献综述与专家访谈,从理论上明晰重大工程项目及其复杂性的定义与内涵;基于技术-组织-环境(TOE)理论框架识别重大工程项目复杂性评价要素,通过三轮问卷设计形成调查问卷,对回收的94份问卷进行信度、效度检验与因子分析,构建包含3个维度(技术复杂性、组织复杂性、环境复杂性)与17个二级评价指标的重大工程项目复杂性测度体系;基于网络层次分析(ANP)模型计算得出各指标的权重系数,并提出重大工程项目复杂性计算公式,在此基础上进行案例分析。结果表明:通过三层次复杂性管理策略体系,重大工程项目复杂性定量评估使得评价信息来源明晰、准确与可靠,既实现对项目整体复杂性的宏观把控,又有助于明确复杂性管理方案中的重点控制维度及具体措施。 相似文献
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基于测控技术与仪器专业的教学实践,探索出了一种校企联合、多维互动实现人才培养的新模式.该模式从三个层面进行,一是以通过教学实习基地建设、订单式培养、顶岗实习等方式,让学生到企业去接受实践能力训练;二是通过将企业引进校园、建立企业的学校工程研究中心、聘请企业工程技术人员兼任学生导师等方式,在校内培养学生的实践能力;三是以高水平科研协作平台建设为契机,着力培养学生的创新精神. 相似文献
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一九五八年我市教研室组织市机级关幼儿园、毓璜顶小学、烟台二中三个单位进行"一条龙"综合性教育实验.目的是:在教育要"三个面向"的方针指导下,系统地探索青少年身心全面发展的规律.它是教学体制、课程设置、教材内容、教学方法、考试方法等多方面改革和统筹安排的一种系统性、综合性实验.它把幼儿、小学、中学几个原来相对独立的学校,统一在一个教学管理体制下,采用追踪研究和多学科同时并进的方式,统筹确定实验课题和开展实验活动.它便于系统、全面地研究、总结教育教学规律,为建立一种新的基础教育 相似文献
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大学生创新能力的培养是国家实施创新驱动发展战略、促进经济提质增效的迫切需要.在分析创新思维的内涵和主要特征的基础上,提出拓展教学思路、发散教学内容、开阔大学生知识视野的具体思路和实施措施,以提升大学生创新思维培养的紧迫感,培养大学生的科学怀疑精神和创造想象力,对于促进大学课堂教学改革具有很强的指导作用. 相似文献
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基于扎根理论的研究方法,以国内外智慧城市建设的研究成果作为数据来源对智慧城市建设目标绩效进行探索性研究。在此基础上,开发了初始量表,通过小样本预测试对其进行探索性因子分析,根据分析结果和反馈意见对量表进行了修订。通过问卷设计与调查,对量表进行验证性因子分析以进一步对其进行检验。研究结果表明,城市生活质量、可持续性与运行效果是智慧城市建设目标绩效构成的3个重要维度。 相似文献
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针对建设项目特殊性三角结构关系,应用演化博弈理论对其跨组织创新应用合作的演化稳定策略进行了分析。以有限理性为假设前提,构建了施工方及设计方进行创新应用合作的复制动态模型,分析了合作协同系数、收益溢出系数、合作收益大小及其分配机制、合作成本大小及其分配机制等因素对双方演化稳定策略的影响;探讨了业主方补贴情形下设计方及施工方进行创新应用合作的策略选择及其稳定性,分析了业主方补贴策略的有效性及局限性。 相似文献
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2008年国际金融危机后,智慧城市被视为重振经济的重要领域,亦作为提升城市竞争力及解决部分城市发展问题的重要途径.近年来欧洲许多城市都展开了智慧城市的建设活动,在建设过程中面临的诸多问题亟待研究和总结.本文首先对欧洲智慧城市建设案例,特别是对建设要点及其主要内容进行了梳理与分析;在此基础上,对其中的部分智慧城市面临的问题进行了总结;最后,提出了对欧洲智慧城市建设的5点启示:战略规划与内容设计、有限预算与资金来源、政府作用与多方关系、公众参与及弱势群体以及对绿色与可持续的关注,以期为我国智慧城市的建设提供借鉴与参考. 相似文献
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