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本文从钢管杆用于220kV及以下各种电压等级的线路中优势入手,首先介绍了钢管杆用于城市送电线路中的总体设计思路,进而分析了具体设计步骤。  相似文献   
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问题是科学研究的起点,是思想、方法、知识积累和发展的逻辑力量,是生长新思想、新方法、新知识的种子。学生的探究性学习同样必须从问题开始,要明确提问的必要性,使学生感到要问;创设宽松的学习氛围,营造敢问的氛围;明白提问的入口,教会学生会“问”;教给学生善问的方法,提高学生问的质量。  相似文献   
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