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中等职业教育教学中,教师工作量较大,蛮干、全干,不会有好的效果。从减轻老师们的负担入子,探讨几点提高我们教师工作效率的思路。 相似文献
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关于课堂教学效益评价的实践与思考白城市一中王志臣在课堂教学管理中,准确地评价教学效益,特别是各个学科教师个体的课堂教学效益,是一个十分重要的问题。在实验过程中,我们尝试从教学目标的制定、教学过程、教学成果等几个方面来评价每个教师的教学质量。关于课堂教... 相似文献
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一、课题的提出 教学工作是学校的中心工作,课堂教学是学校教学的主渠道,课堂教学效益评价即在一所学校内,以课堂教学效益为评价对象所进行价值判断的一种评价类型,主要用于学校管理决策。对课堂教学效益进行评价,就是对课堂教学的教与学、过程与结果、教师工作量及课时安排等数量的“投入”与学生学业进展成绩提高等质量的“产出”等行为进行价值判断,并有效利用评价的导向、激励、调控功能,规范课堂教学,使之在坚持正确的价值取向的状态下正常运行。由于教学评价研究在我国起步较晚,关于不同地区不同层次普通中学课堂教学效益评… 相似文献
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