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王忻 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2008,30(1):98-99
本文从生态整体主义观的角度出发,重新解读《愤怒的葡萄》,揭示了斯坦贝克对于人类中心主义、工业技术文明及人类子系统内部赤裸裸的物质利益关系的批判,并进一步阐述了斯坦贝克为重建生态和谐分别从生态整体利益、生态伦理及整体内部和谐三方面所做出的有益尝试,体现了斯坦贝克高度的生态责任感。 相似文献
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层次分析法在基建材料供应商评价中的应用 总被引：1，自引：1，他引：0
王忻 《江苏广播电视大学学报》2008,19(3):66-67
引进层次分析法建立高校基建材料供应商综合评价指标体系,可以实现定性到定量的转化,使评价体系能全面客观地对材料供应商进行评价,对高校基建项目整体质量具有重要的意义。 相似文献
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随着素质教育步伐的前进,我们的课堂教学发生了很大的变化,尤其是小学语文的教学水平也得到社会各界人士的高度关注。语文教师应该积极采用读写结合的教学模式,引导学生在提高阅读水平的同时提高写作能力。读写能力相互促进,从而有效提高小学生的语文水平。 相似文献
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素质教育是二十一世纪的主旋律。而素质教育的核心问题是使每个学生都能得到充分发展。我国著名教育家叶圣陶先生有句名言：“教是为了不教”，教会学生学习比传授给学生知识更重要。作为课堂教学，应以尊重学生个体和主动精神，开发人的智能潜力，形成人的健全个性为根本。而”自主探究”学习教学法，变被动复制式的学习为主动建构式的学习，能充分挖掘学生的学习潜力，培养学生的学习能力。本人对所任教的班级对这一教改试验做初步的尝试。下而浅谈一些本人的做法和体会。 相似文献
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从20世纪90年代中期开始,传媒迎来了第四次革命,出现了以因特网为载体的第四种传播媒体。因特网的迅猛发展,可以说是爆发在信息领域的一场革命。有人曾对每一种传媒从投入使用到发展出5千万 相似文献
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