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数学是锻炼思维的体操 ,思维能力是智力的核心 ,观察是思维的补充 ,观察越细致 ,思维越活跃 .而传统的教学模式 ,严重影响了学生思维能力的发展 .为解脱学生思维的桎梏 ,在教学中应鼓励学生打破常规 ,标新立异 ,丰富联想 ,以探索最佳解题途径 ,是培养创新思维的好方法 .1 求异思维 ,发展创新意识求异思维是指在同一问题中产生不同的思维方式 ,它是一种创造性思维活动 ,是创新学习中必备的一种思维能力 .教学中 ,解题时不要以会做为目标 ,而是要不断总结解题规律 ,提高解题质量 ,借助求异思维 ,培养思维灵活性 .例 1 设方程 ax2 + bx + c =… 相似文献
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王怀瑞 《济宁师范专科学校学报》1996,(2)
南旺湖考略王怀瑞明朝永乐年间,京杭运河重新开通,成为明清两代重要的南北交通线,这和运河两岸湖泊的关系甚为密切。本文就对京杭运河有过重要贡献的南旺湖作一粗略的探索,以求教于专家学者。大野泽·梁山水泊·南旺湖探究南旺湖形成的历史根源,应先起始于大野泽。两... 相似文献
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王怀瑞 《学位与研究生教育》1991,(6):45-46
人才、技术、信息已成为当今企业竞争的焦点和特点。统观几年来社会各界在人才、技术、信息上的竞争,眼光大都盯在外单位科技人员或科研机构上,而忽视了在校研究生科学研究这片蕴藏着巨大潜力的沃土。笔者在学习和工作中接触了不少研究生和大学生,发现其中不少人所具备的知识水平和科研能力 相似文献
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王怀瑞 《中学课程辅导(初一版)》2005,(1):37-37
整式的乘除是 本章的重点,而幂的运算是整式乘除的基础,熟练地运用幂的运算性质进行幂运算,对今后与之相关的数与式运算,代数式的恒等变形等有着深远的影响。 相似文献
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