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作为教师专业化发展的重要途径,近年来美国五年制教师教育项目增长迅速.斯坦福大学和弗吉尼亚大学教师教育项目的成功经验表明,要推动我国五年制教师教育项目的发展,我们就要从改善学生学习的角度出发调整教师教育思路,并能根据高等院校的具体情况采用恰当的教师教育模式. 相似文献
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作为教师专业发展的背景,课程改革有其独特之处。为有效地促进教师在课程改革中的专业成长.我们需要一种强调反思、关注实践,同时又倡导外界专业引领的综合的教师专业发展取向。在策略上.大学与学校伙伴协作可以作为宏观的组织策略,师徒制、行动研究与案例教学则是微观的具体策略。 相似文献
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近年来,美国斯坦福大学针对斯坦福教师教育项目(STEP)进行了改革。这些措施包括:基于科学评估的改革设想;建设"提高不同背景学生学习水平"的共享愿景;强调知识整合的课程模块以及注重指导的教学实习等。这些经验无疑为我国教师教育改革提供了有益的借鉴。 相似文献
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计算机说服技术及其在国外中小学的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
计算机说服技术是正在兴起的教育技术研究新方向,聚焦于如何通过电子交互产品改变人们的态度和行为.这种新兴的计算机说服技术以三元功能模型为理论基础,在国外中小学教育中有较为广泛的应用,从而给我国中小学教育带来许多启示. 相似文献
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王文岚 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2003,(2):31-32
20世纪60年代以来,在世界许多发达国家中职业技术教育已经逐渐高延到高等教育阶段,成为世界高等教育大众化的重要途径.随着世界范围内知识经济的兴起,各国都在致力于职业技术教育和普通教育相互贯通、相互渗透的实践,这赋予高等职业教育更广泛、更深刻的内涵,要求高等职业教育提高多元化的服务,这是世界高等职业教育发展的必然趋势. 相似文献
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全球化背景中的公民与公民教育 总被引:8,自引:0,他引:8
随着全球化的发展 ,商业贸易、劳工输出、移民和难民 ,加剧了全球范围内的人员流动 ,使得传统的、相对于国家定位的公民与公民教育问题成为国际社会、尤其是发达国家关注的一个研究领域。本文简述了西方社会公民与公民教育的基本概念 ,公民教育的不同模式 ,分析了在全球化发展背景中 ,民族国家公民教育面临的问题 相似文献
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通过对音乐教育的介绍 ,全面阐释了在素质教育下 ,音乐教育以其特有的内涵和特殊的教育方式 ,不断发展与完善的过程 ,为促进学生的全面发展发挥应有的作用。 相似文献
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从科技教育的功能和西部地区科技教育发展的现状看,西部大开发迫切需要科技教育。针对科技教育的广义和狭义,本文提出了西部大开发中科技教育的具体策略。 相似文献