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1.
建构主义学习理论剖析   总被引:4,自引:0,他引:4  
建构主义学习理论是一种学习哲学,是教育研究的重要领域,其独特的知识观、学习观、学生观和教学观,对我们的教学实践活动具有重要的借鉴意义.文章尝试深入剖析建构主义学习理论的思想,使我们对建构主义学习理论有一个更全面的认识.  相似文献   
2.
王旅 《教育信息化》2004,(10):24-26
Web服务为各种应用程序提供了全新的交互方式。当Web服务技术涌现在主流IT产业中,它的安全性显得尤为重要。本文描述了为解决Web服务环境中的安全性问题而提议的Web服务安全性模型,还描述了一组用于实现该模型的规范.这些规范保护了Web服务的完整性、机密性和安全性。  相似文献   
3.
Web服务为各种应用程序提供了全新的交互方式。当Web服务技术涌现在主流IT产业中,它的安全性显得尤为重要。本文描述了为解决Web服务环境中的安全性问题而提议的Web服务安全性模型,还描述了一组用于实现该模型的规范,这些规范保护了Web服务的完整性、机密性和安全性。  相似文献   
4.
网络课程建设是远程教育的重要组成部分,《Visual Basic程序设计》网络课程建设项目的目标是构建一个编程语言的网络学习平台,以学生为主体,体现自主学习和协作学习为导向,为学生提供完善的网络课程学习模式。《Visual Basic程序设计》网络课程基于AsP开发,提供了丰富的课程内容,界面简捷,操作容易,并在实际教学应用中取得了较好的效果。  相似文献   
5.
王旅  唐明荣  陶二永 《科技风》2011,(12):154-155
在地基强度理论基础上,提出计算主动土压力和被动土压力另一种方法。并通过分析改进的土压力与朗肯土压力对支护结构内力差异,结果表明:此方法在基坑支护土压力计算中提供了新得一种计算方法,对以后基坑支护设计工程土压力的计算有一定的参考价值。  相似文献   
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