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高职软件专业Java课程教学改革实践初探 总被引:2,自引:1,他引:1
目前许多高职院校计算机相关专业均开设了Java程序设计课程。如何更好地开展符合高职特色的Java程序设计教学,培养学生的实践动手能力,积累Java项目开发经验以适应IT企业需求是高职院校计算机教育工作者亟待研究与解决的问题。在多年教学积累的基础上,本文提出了Java课程教学的改革实践总结。 相似文献
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就总务工作如何为教学第一线服务的问题,我访问了富有工作经验的河北区王串场中学总务主任齐德宗同志。他认为,一个学校教育质量的好坏,教师队伍的业务水平起关键作用。因此,学校的总务工作不能只做校舍维修与公物购置、保管工作,更重要的是要肯于智力投资,在财力上保证教师业务进修费的开支。用齐主任的话说,就是要“把钱用在刀刃上”。王串场中学是1975年建立的初中校。现有教职员工96人,一线教师53人,其中,青年教师约占三分之二。他们大部分是十年前经过短期培训后走上教育战线的回乡知识青年,文化业务水平低,工作吃力。由于师资力量弱,教学质量一直上不去。面对这种状况,学校认为要提高教学质量,必须从提高 相似文献
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本文讨论了计算对数的一个算法的基本原理,算法的C语言实现,还简单分析了其计算误差。本算法最大的优点是只需要理解实数的基本知识便能理解本算法,而且其实现也很容易,同时精度也易于控制。 相似文献
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本文讨论了计算对数的一个算法的基本原理,算法的C语言实现,还简单分析了其计算误差。本算法最大的优点是只需要理解实数的基本知识便能理解本算法,而且其实现也很容易,同时精度也易于控制。 相似文献
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本文讨论了计算对数的一个算法的基本原理,算法的C语言实现,还简单分析了其计算误差.本算法最大的优点是只需要理解实数的基本知识便能理解本算法,而且其实现也很容易,同时精度也易于控制. 相似文献
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