VR技术应用于工程实训课程探究——以西北工业大学的“VR虚拟装配综合实训课程”为例

在“新工科”背景下,国防特色工程教育对高校在校学生的工程实训教学提出了更高要求。基于此,文章围绕VR技术的三大特性,提出了VR技术应用于工程实训课程的建设思路。随后,文章以西北工业大学“VR虚拟装配综合实训课程”为例进行教学设计,设计了实训课程的教学流程,并通过问卷调查进行了教学效果分析,发现VR技术能够规避教学风险、提升教学质量,在现有工程实训课程中具有较高的推广价值。最后,文章提出VR技术应用于工程实践教学的建议。在实训课程中灵活运用VR技术,可提升学生参与实训的兴趣、提高教学效果和质量,减少实训误操作危险,并可为工程实训教学方法的改进和创新人才的培养提供参考。     

等离子体显示器(PDP)用荧光粉的研究进展

随着科学技术的发展和人们生活水平的不断提高，社会对大屏幕高清晰度平板电视(HDTV)的需要也越来越迫切。尽管目前研究开发的平扳显示器件种类繁多，但业内人士普遍将PDP(Plasma Display Panel)作为理想中的壁挂彩电，因具有大画面、超薄、超轻、广阔的视角(超过160度)等特点，故其应用前景广阔，竞争力强，市场潜力大。