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1.
在社会越来越科学化,科学越来越社会化的今天,科教兴国已成为基本国策。教育是科技兴国之基础,已成为社会的共识。建设一支过硬的以教师为主体的高校教职工队伍,对提高高校教学质量、管理水平、办学效益,加快培养跨世纪的合格人才,有极为重要的意义。笔者就教职工思想政治工作中所遇到的负面影响及我们的对策,做一粗浅的探讨。  相似文献   
2.
让思想政治工作由“虚变实、软变硬”   总被引:1,自引:0,他引:1  
高等院校的思想政治工作是党的思想政治工作重要组成部分,是关系到培养什么样的人才,关系到国家、民族前途命运的大事。因此,高等院校必须把思想政治工作放在首位,贯穿于学校各项工作之中。几年来,我校加强了思想政治工作建设,为实现思想政治工作由“虚变实、软变硬”作了不懈努力。一、加强理论学习,坚持用邓小平理论武装师生员工的头脑首先,结合学校的改革和发展,学习邓小平理论,坚持用邓小平理论武装师生员工的头脑,明确要求师生掌握邓小平理论的“六个观点”,确立“六个思想”。即掌握“解放思想,实事求是,走自己的路”的…  相似文献   
3.
面临21世纪的挑战,各国科技发展综合国力竞爭,实质是人才竞爭,核心是人才素质能否适应未来世界的要求。培育“四有”公民是我国文化建设长期而艰巨的任务,完成这一任务,培养同现代化要求相适应的数以万计高素质的劳动者和专门人才。高校承担着重大的历史使命,所以高校应建设高素质的职工队伍,培养高素质的合格人才,已经成为刻不容缓的历史课题,本文就几个相关问题做些讨论。 一、确立队伍建设的战略思想,是建设高素质职工队伍的基础 建立高素质的职工队伍,是一项战略性任务。必  相似文献   
4.
在精神文明建设中,党对广大党员干部提出要求:要坚定共产主义信念,身体力行共产主义道德。提出在全民族中牢固树立建设有中国特色的社会主义共同理想。理想信念是社会主义意识形态的本质体现,坚持这一教育,尤其坚持对党员干部教育是党的思想建设的核心,是广大的共产党员尤其是领导干部极其重要的迫切任务:以三个代表为指导的理想信念是共产党人的核心,以三个代表为内容的求真务实作风,是共  相似文献   
5.
大学承担着培养人才、科学研究、服务社会的三大职能,承栽着传承、创新、传播文化的功能,是一个国家和民族综合实力的乘积。大学从本身知识性、学术性的特质和其功能上看,正是继承优秀文化、创新新文化、传播先进文化的源头活水,承担着推动社会主义文化大发展大繁荣,“创造出中华文化的新辉煌”的历史使命,而完成这一使命,必须创建文化校园,回归和培育大学精神,才能促进中华文化的大发展大繁荣。  相似文献   
6.
从分析法治与德治的同一性入手,阐述了先进化的建设是以德治国之根本的重要思想。强调要通过开启传统化资源,建设先进的民族化,提高人素质,实施以德治国方略,来实现塑造人们认同的人格追求、行为规范、价值观念和共同的理想信念之目的。  相似文献   
7.
邓小平理论科学精神蕴涵来源及时代文化价值   总被引:1,自引:0,他引:1  
邓小平理论具有深厚的科学精神蕴涵,它来自马克思主义的传统,来自中国革命和建设的实践,来自邓小平个人的精神品格。发现和弘扬邓小平理论的科学精神蕴涵具有重要的时代文化价值。  相似文献   
8.
学生班集体是学校开展教育教学活动的基层单位.是进行德育与管理工作的重要阵地,是大学生学习知识.提高素质.开展活动、丰富生活、充分发挥“三自”作用的重要依托。班集体建设的好与坏是衡量学校教育教学水平和人才培养质量高与低的重要标志之一。为此,必须站在迎接知识经济挑战.实施科  相似文献   
9.
高等学校作为实施素质教育和落实《面向21世纪教育振兴计划》的主阵地,其核心任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才,发展科学技术文化,促进社会主义现代化建设。这一目的能否真正得以实现,关键取决于受教育者群体的接受程度。大学生作为高校的核心群体,普遍具有较高的文化素质,但由于主客观的各种原因,他们的心理素质却往往不能与其知识层次相一致,尤其是多年的“应试教育”体制和激烈的  相似文献   
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