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王运海 《中国远程教育(综合版)》2004,(8):10-12
当前,网络学历教育正经历着由"量变"到"质变",从最初的片面追求招生人数到全面注重教学质量提高的过程.实现这种转变必须对"量变"过程中产生的问题进行研究. 相似文献
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