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一个民族文化水平的高低,主要取决于精英文化水平的高下。精英文化来自于大众,但经过了升华与提炼。与精英文化不同,大众文化在传媒高速发展的条件下,凭借其自身通俗性、娱乐性、群众性的优势备受青睐。于是,传媒搭建起了精英文化走向大众的平台。从某种意义上来说,这是精英文化的视 相似文献
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尼多 《小作家选刊(小学)》2011,(5):372-372
“师者,所以传道,授业、解惑也。”它指出了教师的根本职责,这是毋庸质疑的,但是却忽略了一条根本的前提,那就是传谁道,授谁业,解谁摩。答案当然是显而易见的——学生,而这其中“借彼喻此”针对有些学生平时“大毛病不犯,小毛病不断”的现象,可采用比喻、类比的方式,旁敲侧击,对他们进行适当的暗示,使他们认识到自己的言行已构成或即将构成过错,要避免再犯。这种方式对于自尊心、虚荣心较强的学生效果尤佳。在他们做得正确的时候,也要给予及时的肯定,使他们感到一种成就感,更强自信心。 相似文献