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田丽慧 《濮阳职业技术学院学报》2006,19(2):143-143
一、多媒体教学的特点 1．科学性。多媒体教学必须正确表达学科的知识内容。在多媒体教学系统中,教学内容是用多媒体信息来表达的,各种媒体信息都必须是为了表现某一个知识点的内容, 为达到某一层次的教学目标而设计、选择的。各个知识点之间应建立一定的关系与联系的形式,以形成具有学科特色的知识结构体系。 2．集成性。多媒体教学必须根据教学内容特点及学生心理特点,从教育实际出发,将文本、图形、动画、声音、视频 相似文献
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