认罪认罚案件中量刑建议机制运行困境及出路

随着认罪认罚从宽制度的广泛运用,检察机关不断加大量刑建议制度的改革力度,量刑建议经历了从幅度刑到精准刑的转变。本文以西藏自治区适用认罪认罚从宽制度审结的747份刑事判决书为基础,总结西藏自治区认罪认罚案件量刑建议机制的运行情况,以重罪案件适用认罪认罚制度的难点、轻微刑事案件认罪认罚对于适用非羁押性强制措施及缓刑的影响作为切入点进行分析,总结该制度在思想认识、制度本身和配套制度方面存在的问题。对此,从三方面提出破解之路,即在将认罪认罚作为一个独立的量刑情节在实体法中予以确立的基础上,构建多元化机制,提升量刑建议精准化水平,并配套构建量刑建议的审查和救济机制,以期提升认罪认罚从宽制度的实务成效。     

Saving New Classmate Ben

<正>这学期,班里来了新班主任Ms Liu,还转来一个新同学Ben。Ms Liu可好啦！她带学生早读,和学生一起春游,还开设了“家长课堂”。可Ben却让大家着急担心,他上学迟到、作业晚交,他的父母还缺席家长会。为了帮助Ben早日适应新的校园生活,热心的同学们制定了“拯救新同学Ben”计划。然而大家意外发现,Ben的妈妈竟然是Ms Liu!Ms Liu的无私奉献令人动容。在同学们的努力下,Ben开始理解妈妈,有了变化和进步……由江苏省泰州市海军小学的同学们真情演绎的这个英语剧,为我们呈现了当下孩子们的心声。一起来欣赏他们的精彩演出吧。     

经管类专业“线性代数”课程教学改革与实践

本文从线性代数课程的应用教学着手,突出高校经济管理类学生的学习特点与专业特点,通过课程的教学理念、内容组织、教学方法和手段等方面的一些改革,让学生理解和掌握线性代数的基本思想和基本方法,培养和提高学生利用数学知识综合分析和解决实际问题的能力。